CONTINGUTS 4t DE TOTES LES ÀREES

CONTINGUTS 4t Guillem de Montgrí

Cinema blocaire d'estiu - Margarita (com se va fer?)

Us deix la darrera entrega del cinema blocaire d'estiu amb un curtmetratge que va recollir moltíssims premis a diferents certamens de cinema "Margarita".

MARGARITA from HAMPA STUDIO on Vimeo.

Un cop l'hagiu vist, voleu saber com se va fer aquest curtmetratge?

Pot ser interessant saber com se crea, dissenya i anima un curtmetratge, darrera aquests minuts, existeix un equip de professionals que posen en funcionament cada personatge, els seus moviments i la seva història.

Per aquest motiu és molt important aprendre a treballar en equip, entre tots, surt una bona feina com la que heu vist.

MARGARITA (MAKING OF) from HAMPA STUDIO on Vimeo.

Us esper al Setembre, al bloc de 5è A.... espero que hagiu gaudit d'unes bones vacances.

Records

Cinema blocaire d'estiu - Fractals en 3 dimensions

Recordau els poligons que vareu fer a l'aula? i els fractals que varen veure als videos que en Pepín es va recomanar? doncs ara us deix un munt de fractals en 3 dimensions, compte que us podeu marejar.....

Surface detail from subBlue on Vimeo.

Cinema blocaire d'estiu - Com fer un curtmetratge?

Segur que molts de vosaltres recordau paraules com guió, pluja d'idees, argument..... aquest tutorial us explicarà de nou el seu significat i la utilitat que tenen al moment de crear un curtmetratge d'animació (o real com al vostre cas).

Que tingueu un bon agost!

Cinema blocaire d'estiu - Una pilota...

Cinema blocaire d'estiu - Curiositats de la fotografia - Stopmotion

Per aprofundir un poquet més a la tècnica d'Stopmotion, us deixam dos curtmetratges realitzats amb fotografies

per què sembla un video?

perquè han posat un munt de fotografies totes seguides per fer un efecte audiovisual.

Esper que us agradi, salut!

Mindrelic - Manhattan in motion from Mindrelic on Vimeo.

Sacred Lands - Eastern California - Mindrelic Timelapse from Mindrelic on Vimeo.

Cinema blocaire d'estiu - Curiositats de la Natura: Balenes

Us deix dos videos per reflexionar.... ja me contareu, al moment de tractar el tema de les balenes, la vostra conclusió.

Cinema blocaire d'estiu - Curiositats de la Natura - Aventures d'ànecs

Hola! com va l'estiu?

heu nedat molt? més o menys que un ànec? per cert... ho sabeu tot dels ànecs? :DDDDDDDDD

Cinema blocaire d'estiu

Hola! com va? esper que les vacances siguin profitoses i plenes de dies de platja i descans. Per si veniu pel bloc, us deix un curtmetratge amb història i missatge final.

Aquest curtmetratge està realitzat amb una tècnica que ja coneixeu prou bé, se tracta de l'stopmotion.

Fins aviat!!

Pd: als blocs de quart i cinquè trobareu curtmetratges setmanals, benvinguts al cinema d'estiu!!

Reportatge Festival final de curs 2010/2011

Us deixam un video on podeu gaudir de diferents moments del festival de final de curs.

Us desitjam un bon estiu!

una abraçada molt forta i ... fins Setembre!!!

Acomiadament - Us desig un bon estiu! Felicitats!

Ja ha arribat el moment de donar la benvinguda a l'estiu! .

Us vull donar les gràcies per tots els bons moments que hem passat a l'aula, les tasques tan boniques que heu fet, la pel.lícula que vàreu crear a l'inici de curs, per experimentar amb les imatges i la fotografia, per deixar-vos fer tantes fotos i videos i sobretot, per fer tanta feina al llarg del curs, m'ha agradat molt veure com gaudiu aprenent, sou uns bons alumnes! (de la setmana ;) ).

Aprofitau per passar un bon estiu i gaudiu del festival de final de curs, hem de deixar-mos la veu cantant fort!

Agafau força i energia per pujar a cinquè! Enhorabona! EAAA!!! :P

Gràcies per tot, una abraçada ben forta.

Us estima, la vostra tutora Patri.

Postdata: Pitja les paraules assenyalades al text :D (si pitges aqui, trobaràs una web per jugar i experimentar amb les TIC)

Us deix un regal de part d'en Manel, tutor de 4rt B

l'equip petit from el cangrejo on Vimeo.

Tasca final de curs - Trailers de pròximes pel.lícules del grup d'aula

Aqui teniu el primer trailer de la pel.lícula "X-fantasy" creada i dissenyada pels grups 1 i 2 d'aula. Enhorabona per la feinada en equip.



I ara el segon trailer, de la pel.lícula "ments criminals", realitzat pels grups 3 i 4, en molt poc temps i amb moltes dificultats tècniques, però finalment ha sortit! enhorabona!

Untitled from gmprimaria4 on Vimeo.

Idees per fer durant l'estiu - Animació amb una roda de bicicleta

Us deix un video que mostra com podeu fer animacions amb una roda de bici...

Com?¿?¿? animacions amb una roda de bicicleta?¿?¿?

Doncs si!

Pitja al següent video i ves pensant quina animació pots fer durant l'estiu :D

Coneixement del medi - Gaudim del final de curs: Curiositats a la natura

Visualitzarem el següent video, segur que ens farem moltes preguntes però també, en trobarem noves respostes.

A gaudir del final de curs amb Medi!

Informació - Blocs i Wikis del centre a les jornades TIC Eivissa

Ahir varem mostrar part de la vostra feina TIC a companys mestres, d'altres centres educatius a les jornades TIC d'Eivissa.

Va ser una oportunitat d'aprendre més d'altres companys, sabeu que podriem fer una radio d'aula? un canal de televisió? un informatiu? presentacions amb PREZI? fer els nostres esquemes amb l'ordinador?

Fins i tot, podríeu tenir el vostre bloc!

Aqui us deixam el guió que varem seguir per parlar de la feina TIC del nostre centre i de vosaltres ;). Enhorabona per tanta feina i tan ben feta!

Gràcies CEP Eivissa per comptar amb nosaltres per exposar part de la nostra feina TIC, enhorabona als organitzadors i ponències.

Pd: Gràcies, moltes moltes gràcies a n'Anabel i el nostre gran coordinador TIC en Pepin per aportar la seva feina a la ponència TIC. A na Mayte per acompanyar-mos i tenir aquest bloc de 2on tan ben fet ;) i a na Carmen AL perquè segur que en farà un bloc molt polit pròximament :D.

Gràcies centre!

Experiència TIC CEIP Guillem de Montgrí on Prezi

Coneixement del medi - Tema 14 - Circuit de dominó a l'aula (video)

Aqui teniu el resultat de la vostra experimentació amb el dominó a l'aula. Ara que ja hem practicat durant uns dies.

Us deix pregunta per pujar nota a Coneixement del Medi.

Què milloraries del nostre circuit de dominó?




.-

Tutoria: Alumnes de la setmana: Juan Carlos, María M i María P

Avui ha estat un dia molt especial, ha estat la darrera votació d'alumne setmana i per unanimitat hem decidit que els darrers alumnes setmanals del curs serien en Juan Carlos, Maria M i Maria P.

Per què en Juan Carlos?

Doncs perquè:

- Ha millorat molt la seva feina a l'aula

- Ha fet més amics durant aquest curs

- Juga amb els seus companys al pati (sobretot a cacos i lladres)

- Ha millorat la seva lletra, la fa més rodoneta ;)

- Li agrada molt llegir en veu alta davant tota la classe

- Li encanta aixecar la mà per participar a debats de videos que posam al bloc


Enhorabona JuanCa!




Na Maria P també ha estat escollida com a alumne setmanal, per què?

- Se preocupa per demanar tot per ser responsable de la seva feina

- És una bona companya i amiga, com tots els alumnes setmanals

- Fa molta feina i ben feta

- És divertida i ocurrent!

- Demana sempre: Per què? i és molt bò demanar-se el motiu de les coses per aprendre molt i més!.

- Estima molt als seus companys!

- Riu molt perquè sempre està contenta


Enhorabona Maria M!!!!




I ara tenim una alumne molt especial que enguany fa molta feina i ben feta també, na Maria M. Per què ha estat escollida alumne setmanal?

Doncs perquè:

- Fa molta feina i molt ben feta

- Recorda totes les lletres i els números.

- La setmana passada va crear la seva primera història amb l'ordinador i va cercar un dibuix a internet (sessió amb n'Esperança)

- Presenta feines del projecte de Medi, li encanten els pirates.

- Demana sempre quina feina ha de fer

- S'esforça per fer bé les activitats

- Participa més a les activitats amb els seus companys

- És molt carinyosa, bona amiga i magnífica companya

Enhorabona Maria M!!!

Per tot aixó i més, felicitats a tots tres, que passeu una agradable setmana! enhorabona!!!!

Coneixement del medi - Tema 13 i 14 - Investigam experiments

Durant aquesta setmana farem un recull d'experiments proposats per vosaltres i adequats per fer a l'aula i a ca vostra (si us agrada).

Però abans de començar vull resoldre un enigma de l'experiment que veureu a continuació.

Els coreans fan crispetes de la següent manera, la pregunta és

1.- Com creus que fan els coreans les crispetes?

2.- Com és que surten tan ràpid?

3.- Com fas les crispetes a ca teva? Quines diferències hi ha?

Coneixement del medi - Tema 14 - Circuit de dominó (Primera prova)

Hem fet la primera prova del circuit de dominó que hem de dissenyar a l'aula, no us oblideu de dur el vostres dominos per fer un circuit gegant per aplicar i transmetre les forces.

Aqui teniu un primer assaig!

Alumnes blocaires - Clara - Crepes

Ingredientes:

100 gramos de harina tamizada
Una pizca de sal
1 huevo batido
300 ml de leche

Poner en un bol harina, sal, el huevo, la mitad de la leche y batir. Añadir el resto de la leche y batir otra vez.
Calentar un poco de aceite en la sartén y poner un poco de la masa, extenderla por la sartén y cuando esté hecho por abajo darle la vuelta.
Se puede servir con chocolate, azúcar y limón, mermelada …

CLARA

Esdeveniment - 25 Aniversari CEIP Guillem de Montgrí (video)

Avui ha estat un dia molt especial perquè el nostre centre fa molts d'anys! us deixam un video de resum de la celebració del 25 aniversari del nostre centre.

Gràcies a tots! Molts d'anys Guillem de Montgrí i per molts més!

Català - Tema 14 - Activitat: Què ha passat?

Explica què ha passat en aquesta història?

Tutoria - Alumne de la setmana: Andrea

Avui hem tingut una votació d'alumne setmanal diferent.

A partir dels retrats que heu fet a plàstica dels vostres companys, heu votat quin ha estat el millor retrat de tots, i curiosament, ha sortit el retrat del company que ha dibuixat a n'Andrea.

Per tant, què trobau si la feu alumne setmanal? heu acceptat la proposta perquè ja fa mooooolt de temps que n'Andrea hauria d'haver sortit elegida, i per què?

Doncs perquè:

.- És una bona companya però sobretot, molt bona amiga.

.- És de les alumnes més mediadores de l'aula, sap informar-se d'un conflicte i trobar-ne una solució adient.

.- El dia que varem tenir el simulacre d'incendi va ser l'encarregada de comptar tots els alumnes de l'aula, i no se va equivocar al recompte final.

.- És molt atenta amb els seus companys i se preocupa per ells.

.- S'esforça per aprendre i participar a totes les activitats d'aula.

Per tot això i més coses, gaudeix de la teva setmana, enhorabona Andrea!!

RESULTATS ENQUESTES DE SATISFACCIÓ

COM JA SABEU, EL PASSAT MES US VÀREM PASSAR UNES ENQUESTES PER CONÈIXER EL VOSTRE GRAU DE SATISFACCIÓ PEL FUNCIONAMENT DEL CENTRE I US DEMANÀVEM SUGGERÈNCIES PER MILLORAR LA NOSTRA GESTIÓ.
ELS RESULTATS HAN ESTAT ELS SEGÜENTS.
- LA PUNTUACIÓ MITJANA EN EL VOSTRE GRUP HA ESTAT DE 8,3 PUNTS SOBRE 10.
- EL GRAU DE SATISFACCIÓ AMB EL CENTRE HA ESTAT DE 9,5 PUNTS SOBRE 10.
- EL RESULTAT GLOBAL DE TOT EL CENTRE HA ESTAT DE 8,5 PUNTS SOBRE 10.
L'EQUIP DIRECTIU HA RECOLLIT LES VOSTRES SUGGERÈNCIES I LES ANALITZREM PER VEURE QUINES COSES PODEM MILLORAR AL CENTRE.
DES DE LA DIRECCIÓ DEL CENTRE, VOLEM AGRAÏR LA VOSTRA COL·LABORACIÓ PER HAVER CONTESTAT A LES ENQUESTES QUE ENS SERVIRAN PER MILLORAR EL NOSTRE FUNCIONAMENT.GRÀCIES!

Coneixement del medi - Activitat: Eleccions d'aula 2011

Avui hem analitzat avantatges i inconvenients dels programes electorals que vareu presentar a l'aula en nom dels vostres partits polítics.

Un programa electoral, segons vosaltres, és una sèrie de propostes que plantejau per millorar la vida a la comunitat.
Les votacions han estat molt igualades i aquest fet té una conseqüència que heu comprovat a l'aula.

Si un partit guanya per votació justa NO té majoria absoluta al total de votants. En conseqüència si se dona el cas de que 2 o més partits pacten, poden superar els vots del partit que ha sortit com escollit a l'aula al debat de les propostes que hagin fet al seu programa electoral.

Per exemple:

Tothom ha votat a favor de la proposta del partit guanyador referent al tracte correcte que hem de tenir amb els animals.
Però a la proposta de conduïr a una velocitat de 40 km/h per vies peatonals, 3 partits minoritaris han fet majoria de vots en contra, superant al partit majoritari que havia sortit escollit.

Se que ara és complicat d'entendre, i pot quedar estrany que partits amb menys vots puguin unir-se i superar al més votat. Però a la vida política el sistema pot funcionar així.

Ja podeu començar a entendre perquè varem explicar que els partits petits eren més importants del que pensam, doncs ara ja ho sabeu ;).

Aqui teniu el programa electoral del partit polític 666 escollit per la majoria de l'alumnat de l'aula, ara hem de votar cada proposta per separat.

0.Que reciclin les bosses del supermercat.
Que en el cole posin taquilles.

1.Que posin carrers de bicicleta per tota eivissa.
Que posin bosses de cans per les necesitats.

2.Que tot el curs de primaria vagi a la piscina.
Que si volen abandonar un animal,que el portin al centre
on el cuiden i el respectin. (Per majoria voten SI)

3.Que no contaminen el medi ambient.
Que no maltractin els animals. (Per majoria voten SI)

4.Respectin els bens publics.
Que imprieixin dibuixos en l'ordinador.


5.Limit de velocitat 40 per hora als carrers peatonals. (Per majoria voten NO)
respectar als vianants,ciclistes o majors de 50.

Lengua - Alumnes blocaires - Instrucciones: Pollo asado con tomates.

Pollo asado con tomates.

Ingredientes:
-Mostaza
-Pimientanegra gorda
-Dos dientes de ajo
-1 Cucharada de vinagre
-1 pollo de 1,2 kg
-1 vaso de vino blanco
-Orégano
-Sal gorda

Aplastamos en un mortero 1 cucharada de mostaza, 4 gramos de pimienta negra, los ajos y el vinagre.Colocamos el majado en la placa del horno.Colocamos el pollo, limpio y salado.
Untamos el interior del pollo con más mostaza y situamos a su alrededor los tomates previamente pinchados, para que suelten su jugo y se mezclen con los del pollo.
Horneamos 1 hora a 180 grados. A mitad del asado, añadimos el vaso de vino blanco y espolvoreamos con orégano. Posterior mente , si vemosque el pollo está quedando seco podemos agregarle agua o mejor caldo de verduras.
Cuando esté asado y en el momento de servir,cubrimos con el líquido que haya quedado en la placa.

Elena.m

Lengua - Alumnes blocaires - Instrucciones: Fajitas de pollo

Fajitas de pollo:

Ingredientes:

Masa
pollo troceado
lechuga
pimientos
cebolla(en tiras)
salsa picante
aceite y sal


Receta:

Añadir el pollo a la masa.
Añadir la lechuga a la masa.
Cortar los pimientos y añadirlos.
Calentar la salsa picante y añadirla.
Añadir la cebolla y el aceite y sal.
Por ultimo enrollar la fajita y ya esta lista.

Lengua - Alumnes blocaires - Instrucciones: PAELLA

ingredientes:
-5 cucharadas de aceite de oliva virgen.
-Una cebolla y un diente de ajo.
-300gramos de arroz
-3 tazones de caldo de pescado.
-1kg de pollo.
-250 gramos de mejillones.
-300 gramos de gambas.
-Un calamar mediano.
-250 gramos de judías verdes.
-Un pimentón rojo.
-Un tomate fresco mediano.
-Perejil.
-Azafrán.
-Sal.

1.Calentar la mitad de el aceite en una sarten grande,sofreir la cebolla picada con el tomate pelado sin pepitas,durante 5 minutos sin dejar de remover.
2.Lavafr y raspar las conchas de los mejillones.Hervirlos en agua con sal para que se abran las conchas.Cocer las cáscaras de las gambas en otro recipiente dejando algunas gambas enteras.Colar y reservar el caldo.
3. Echar en la paellera el sofrito y añadir el resto del aceite.Incorporar el pimien to rojo en tiras, el calamar en aros, los trozos de pollo y el arroz.Sazonar con la sal.
4. Vertir a la paellera el caldo de los mariscos.Mover la paellera por las asas para que se distribuya bien el líquido.
5. Machacar en un mortero el ajo, el perejil y el azafrán con un pellizco de sal y un poco de agua.Añadir la mezcla al arroz con una cuchara para que quede bien repartida.
6. Incorporar las judias verdes, los mejillones sin las conchas y las gambas.
7. La paella suele dejarse cocer unos 20 m desde que se añade el líquido.El arroz deberá quedar tierno y el caldo haberse consumido.
8. Servir la paella en su paellera adornandola con las gambas enteras.

XAVI

Lengua - Alumnes blocaires - Instrucciones : ESPAGUETIS BOLOÑESA

Cocer los espaguetis con agua y sal.
Freir la cebolla ,echar la carne y el tomate y despues sacar los espaguetis.

Lengua - Alumnes blocaires - Instrucciones: Arroz a la cubana

Receta Hecha 1gm de arroz en la olla. Lo hierves cuando este acabado lo coges con una taza y lo hechas en un plato.Le echas la salsa de tomate y de preferencia le pones un huevo frito.


Ingredientes:

huevo
salsa de tomate
arroz

Lengua - Alumnes blocaires - Intrucciones: Sopa Castellana

Sopa Castellana

Ingredientes:
·4 dientes de ajo
.100 g de Jamón serrano
·4 huevos
·Pan Candeal(de pueblo)
·Aceite Oliva Virgen
·Pimentón dulce y salado

Partir lo ajos en trocitos y dorarlos en aceite de oliva,luego se añade el jamón picado y se le da unas vueltas;se añade una cucharada de pimentón y dejar un ratito al fuego con cuidado que no se queme.
Agregar 2 litros de agua y cuando cueza echar el pan sin que la sopa quede espesa.
Pasados 10 minutos de cocción incorporar los huevos que no deben cocerse demasiado,y probar el punto de sal.


Àngela Mas

Coneixement del medi - Tema 12 i 13 - Activitat: Domino d'aula - Força

A començament de curs us vaig presentar el següent video del circuit d'un grup anomenat OK GO.




Ara podeu entendre com se pot transmetre la força mitjançant diferents maneres, durant aquesta setmana farem un recull de materials, en especial els dominos que tingueu a ca vostra per fer entre tots, un circuit a l'aula, a finals d'aquesta setmana dissenyarem el nostre domino d'aula.

Segurament no el podrem fer tan gran com als exemples dels videos següents però segur que podem agafar moltes idees per aplicar al nostre circuit.

Pensau bé com ho podem fer! ànim!

Matemàtiques - Tema 11 i 12 - Activitat: Geometria fractal

Hem estudiat diferents elements geomètrics.

Sabem com treure les seves diagonals, identificar els seus angles, tipus d'angles i fins i tot, mesurar-los amb exactitud.

Però, mai t'has demanat si pots trobar geometria a la vida real? la podem trobar de moltes maneres, però especialment a un tipus de geometria:

Presentam la geometria fractal




Investigarem a l'aula

Què és un fractal?

Alumnes blocaires - Clara - Rapunzel

Una vegada una bruixa tenia tancada una nena molt bonica, que es deia Rapunzel, a una torre. Era una nena amb el cabell molt llarg. La bruixa pujava i baixaba amb el seu cabell.

Un dia un príncep passetjava a prop de la torre i la va sentir cantar. Cada dia anava al bosc a escoltar-la. Un día va veure com pujava la bruixa i ell va fer el mateix quan la bruixa no hi era.

Un dia la bruixa es va adonar que Rapunzel volia escapar-se amb el príncep i furiosa la va enviar a un lloc desert. També es va enfadar amb el príncep que es va tirar de la torre per salvar la seva vida, i se li varen clavar unes espines als ulls.

Va caminar durant anys fins que la va trobar al desert. Rapunzel se li va llençar al coll plorant, i les seves llàgrimes varen curar els ulls del príncep.

Varen viure molt feliços al regne del príncep.

Signat: Clara

Tutoria - Alumne de la setmana: Josep

Aquesta setmana hem tingut una votació molt emocionant, en aquesta ocasió l'alumne setmanal ha estat en Josep, Enhorabona!

I per què?

.- És un bon company i amic

.- Ha millorat a l'aula i ara fa més feina que abans

.- Demana aixecant la mà

.- Sol treure molts dobles positius (els més complicats)

.- Li agrada jugar i és molt divertit

Per això i més coses, Enhorabona Josep! Gaudeix de la teva setmana :)

Alumnes blocaires - Elena M. - Malsons de colors

El llibre tracta d'un nin que té por dels malsons, una nit va tenir un maldon i va anar a l'habitació dels seus pares i la seva mare li va preguntar que li passava i el nin li va dir que havia tingut un malson, i la seva mare estava tant adormida que va entendre tot a l'inreves.Un dia el nin va tindre una idea, agafaré a tots els meus pelutxos i els hi donaré un rotulador a cadascú, per la nit va fer tot lo de sa idea i després va anar a la seva habitació i esva quedar dormit.Al matí següent va aixecar-se ràpidament i va obrir sa porta i els seus pelutxos varen pintar al malson amb culuraines, i quan els seus pares varen aixecar-se varen veure que també l'avien pintat les seves bates.
I des de que va passar aixó el nin no té por dels malsons.

Elena.M

Alumnes blocaires - Àlvaro C - Ceniciento

Hi havia una vegada un nen que es deia Ceniciento que el seu somni era jugar al Palau Real , vivia amb el seu padastre i els seus germanastres i el Palau Real se jugava la final del mundial i el seu padastre i germanastres anaven a veure la final però a ell no li deixaven el padastre i els seus germanastres , i anava a veure el partit el la televisio i els germanastres i el padastre se'n va anar a veure el partit al camp del Palau Real,pero el Palau Real anava perdent 10-0 en la primera part sense el seu millor jugador,i en Ceniciento a la televisió se va trobar una telemadrina,i la telemadrina li va donar un uniforme i unos botas a en Ceniciento,li va tranportar al mig del camp del Palau Real, i va marcar tants de gols que varen remontar.

Àlvaro C

Alumnes blocaires - Xavi - Un romà al segle XX

Hi havia una vegada dos germans,en Pere i n'Andreu que vivien a un poble anomenat Moià a la provincia de Barcelona.

Un dia , durant la desfilada de soldats romans que cada any organitzaven , varen trobar un soldat romà autèntic que havia viatjat en el temps i estava perdut.Els dos germans varen decidir amagar-lo a casa i no contar-li res als seus pares. Els dos germans varen investigar els llocs on havien estat els romans feia 2000 anys.

Al final , varen trobar on s'havià perdut en el temps el soldat romà que es deia Marcus i aquest va poder tornar al seu temps.

Bona Sort Lara!.... Mestra de suport de lectoescriptura

Aquesta setmana ha estat la darrera que hem comptat amb el suport de na Lara, al programa de lectoescriptura.

Na Lara ens ha acompanyat durant moltes sessions al llarg del curs, ens ha ajudat, ha fet de suport a sortides extraescolars fent-nos fotografies, per publicar al nostre bloc, ens ha ajudat a fer el nostre projecte d'història d'Eivissa i "M'expliques una història?", ha explicat com son les festes del seu poble a Menorca, ha fet molt bones sessions amb els grups de 3er 4rtA i 4rtB.....

Hem fet feina tots plegats i a partir de la setmana vinent, segur que te trobarem molt a faltar.

Te volem desitjar molta sort i que no te n'oblidis mai mai mai mai mai de nosaltres ja que nosaltres mai mai mai mai mai t'oblidarem.


T'estimam Lara


Signat: Segon cicle: 3er - 4rt A - 4rt B Mestres: na Tere, en Manel, en Roberto i na Patri, personal docent i no docent del centre.


Cuida't i molta sort! una graaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaan abraçada, fins aviat :)

MALTRACTAMENT ANIMAL

Si entreu al bloc d'ambientalització trobareu un enllaç per poder signar en contra del maltractament animal, especialment en ximpanzés, que es fa en la indústria de l'entreteniment.

Producció alumnes - Activitat: eleccions d'aula

La setmana passada vàreu crear els vostres partits polítics amb els seus programes electorals.

A partir d'ara podeu comentar als partits polítics que s'han presentat avantatges i inconvenients dels seus programes electorals.

Pregunta

Què és un programa electoral? Quina utilitat té?

Durant aquesta setmana farem una votació mitjançant assemblea per saber quin partit polític surt a les eleccions d'aula

Recordau que els components dels partits polítics han de continuar sent anònims, per aquest motiu hem posat números a cada programa electoral.

Bona feina alumnes blocaires :)

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 666

0.Que reciclin les bosses del supermercat.
Que en el cole posin taquilles.

1.Que posin carrers de bicicleta per tota eivissa.
Que posin bosses de cans per les necesitats.

2.Que tot el curs de primaria vagi a la piscina.
Que si volen abandonar un animal,que el portin al centre
on el cuiden i el respectin.

3.Que no contaminen el medi ambient.
Que no maltractin els animals.

4.Respectin els bens publics.
Que imprieixin dibuixos en l'ordinador.


5.Limit de velocitat 40 per hora als carrers peatonals.
respectar als vianants,ciclistes o majors de 50.
.

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 666

0. Que reciclin les bosess de el supermercat.
Que en l'escola posin taquilles.

1. Que posin carrers per bicicletes per tot Eivissa.
Que posin bosses per als cans per la nessecitat.

2. Que tot el curs de primària que baixi a la piscina.
Que si algú vol abandonar al seu animal que ho digui al centre d'animals per cuida-los.

3. Que no contaminin el medi ambient i la natura.
Que no maltractin als animals.

4. Respectar els bens públics.
Que imprimin dibuixos en els ordinadors.

5. Limit 40 de velocitat en els carrers peatonals.
Que en l'escola hi hagi un llibre tàctil.

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 107

Propostes

1.Una hora de pati

2.Nou material de pati

3.Mes esports

4.Fer torneigs de tots els esports del pati

5.Que facin taquilles i vestuaris

6.Uniformes del equip Guillem de Montgrí

7. Mes excursions

8.Fer mes coses a plastica

9.Tenir colors nous

10.Tenir portatil de 4º cap a dalt

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 80

Propostes


1. un Portatil per cada nin/a

2. portarem 1 piscina de 20 m quadrats

3.una pista de tennis.

4. un estoig per cada nin /a amb tot lo nesesari

5. Panels solars,molins de energia ...

6. gelats, tartes, llepolies.

7. Podem pintar i jugar enmig de classe

8. cadires amb masatges

9. i per ultim un llit

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 480

1.- Jo fare el pati més gran perquè puguin jugar mes nins.

2.- Posarem dos pistes de futbol i posarem dos pilotes del Barça i del Madrid.

3.- 6 tendes perque poden vendre la gent.

4.- 4 fires perquè la gent es monti a dos montanyes ruses.

5.- Posam dos universitats perque la gent no viatgi tant a altres ciutats.

Alumnes blocaires - Programa electoral - Partit polític 2001

GRUP 2001

Propostes:

1.Cada Divendres intentar netejar la classe (Prestatgeries,Taules...)
2.Quan arriben del pati fer relaxasio.
3.Posar-se d'acord quan feim grups.
4-Si algun professor falta fer jocs.
5.Intentar tenir una mascota de classe.
6.Afegir 20 minuts al pati.
7.Saber mes cultures.
8.Quan sigui fí de curs seure com vulguem.
9.Cada semana intentar agafar un llibre de la biblioteca de classe.
10.Intentar treballar mes en grup.

Alumnes blocaires - La cabanya de l'arbre - Maria Parejo

Son dos nins que es varen mudar a una altre casa i varen veure un arbre molt gros , volien fer una caseta a l' arbre i el pare es va anar

de viatge.

Els enviava coses per a la caseta.

Els dos germans es diuen : Juan i Santi i una volta els va enviar un paraigües que els va servir per agafar castanyes.

Va arribar el Nadal i el pare va tornar i varen menjar a la caseta i varen ser molt feliços.

Coneixement del medi - Projecte: Història d'Eivissa - Esglèsia Sant Antoni

Avui hem fet una visita molt especial per investigar aquests llocs dels que hem parlat a l'aula, per exemple, on se refugiaven els pagesos eivissencs i quina arma usaven per defensar-se, com per exemple, el canó que heu vist avui.

El documental "La historia a través de los ojos de Marieta" ha fet que poguem viure per uns moments com seria amagar-se ràpidament d'invasors de la terra, quins tipus d'aliments agafaven per sobreviure unes quantes setmanes fins poder sortir per tornar a viure en llibertat.

Segons l'article del diari última hora:

"En él se cuenta de forma didáctica y amena el proceso de construcción del templo y su antiguo uso defensivo por parte de los vecinos de la zona ante los ataques de los piratas en el siglo XVII, a través de una niña de nombre Marieta, interpretada, como todos los papeles, por 21 miembros del grupo de teatro Quartó de Portmany.

Para ello, se ha rodado en algunos de los lugares menos conocidos del templo y que normalmente permanecen cerrados al gran público. Uno de los más llamativos son los habitáculos donde se refugiaban los vecinos cada vez que había un ataque.

Y después, los más valientes, se subían a la torre, y como afirma Torres, «intentaban rechazar a los invasores a través de estas piezas de artillería que alcanzaban una distancia de 4 kilómetros y medio llegando a cerca de sa Conillera»."

Heu tingut l'oportunitat de visitar el canó, no tothom pot pujar a veurer-lo però en Toni, ens ha fet el favor de deixar-nos fer un parell de fotografies i fins i tot, tocar-lo, un canó de ferro, pur i dur ferro....

Quan pot pesar un canó com aquest? a quina distància era capaç de llançar projectils?

Què us ha agradat d'aquesta sortida? Per què?



Gràcies per gaudir de la visita, ara toca fer posada en comú a l'aula :)

Alumnes blocaires - El llaurador i els seus fills - Xavi

Hi havia una vegada un llaurador que tenia dos fills que no volien cavar la terra i va decidir ensenyar-lis una lliçó.

Abans de morir els hi va dir que hi havia un tresor amagat davall la terra.

Un dia el llaurador es va morir i els seus fills, recordant els que els havia dit el seu pare, es varen posar a cavar la terra per intentar trobar el tresor, però no varen trobar res.

Al cap d'un temps va començar a crèixer les plantes i entonces es varen donar compta de que el seu pare els hi havia donat una lliçó,ensenyant-lis que el tresor era la mateixa terra que havien de cuidar.

Alumnes blocaires - Àngela Mas - La bruixeta Encantada i l'escombra Primmirada

Això era una bruixa que es deia Encantada,el dia del seu 300 aniversari li regalaren una escombra,estava molt emocionada pel regal.Li va posar de nom "Primmirada".

Per aprendre a utilitzar-la va anar a la millor escola de conducció de la ciutat.

Tots els seus professors al acabar el curs la felicitaren per lo be que ho havia fet,i li donaren el carnet d'experta.

En sortir de l'escola pujà a l'escombra va caure,no ho podia creure era un experta.....

Va decidir consultar a la bruixa Escotada,que li va dir que no havia d'emprenyar-se amb l'escombra sino coneixer-la i provar-la.

Encantada va fer un viatge al món dels humans i va aterrar a la casa d'un nen.Els dos es varen presentar i deprés de parlar se'n van anar a fer una volta per la ciutat amb Primmirada

Després de deixar al nen a ca seva Encantada es va acomiadar i se'n va tornar al mon de les bruixes.

Àngela Mas , grup 2.

Producció alumnes - Activitat: Alumnes blocaires

Començam una important etapa del vostre curs, aprofitarem el que ens queda de trimestre per publicar de manera individual i grupal tot tipus d'entrades de diferents àrees.

Ja teniu les comptes de mail per grup, ara us explicaré com activar l'usuari per publicar entrades al vostre bloc.

1.- Posau al navegador "www.google.es"

2.- Pitjau on indica la fletxa vermella de la imatge



3.- Heu d'introduïr el compte "gmail" de grup i la contrasenya.

4.- Pitjau a "configuració de compte"

5.- Us sortirà un menu, heu de pitjar a "blogger" i ja podeu començar a publicar entrades.

Instruccions per publicar entrades

1.- Introdueix el títol de l'entrada

2.- Redacta el contingut de l'entrada

3.- Revisa l'ortografia de la teva redacció

4.- Signa abans de pitjar "publicar entrada"


No us preocupeu si no us surt a la primera, tornau a seguir les passes i poc a poc, sortirà.

Bona sort! si tens dubtes, deixa un comentari en aquesta entrada.

Música - Assaig tema musical - Festival final de curs

Aqui teniu el tema musical que heu de preparar pel Festival de final de curs, heu d'assajar i aprendre bé el tema de "Despistaos", cantarem en directe per tot el centre.

Ànim! Sortirà molt bé si assajau molt!

Lengua - Tema 12 - Actividad: Verbo (Infinitivo)

Hemos empezado a descubrir las conjugaciones de los verbos en infinitivo, recuerda que tenemos 3 diferentes.

Responde en un comentario:

1.- Cuantas conjugaciones tiene el infinitivo? Como son?

Haz click en la imagen de la derecha para investigar las diferentes conjugaciones del verbo en infinitivo.

Plàstica - Activitat: Fang amb ulls tancats (Creació de figuretes)

Aqui teniu una petita mostra de la vostra feina del passat divendres.

Varem crear un ambient de relaxació, fent figuretes de fang amb els ulls tancats, mentres la música acompanyava al desenvolupament de la sessió.

La pregunta és:

D'on va sortir la idea de la teva figureta si tenies els ulls tancats? Com vares saber fer la figureta de fang si no podies veure?

Bona feina!

Fang amb ulls tancats - 4rt A - Educació artística from gmprimaria4 on Vimeo.

Coneixement del medi - Llengua catalana - Plàstica - Activitat: Natura acolorida

Visualitzau el següent video i contesta al quadern o a un comentari del bloc:

Què passa a la següent història?

Tutoria - Alumne de la setmana : Joan

A la darrera votació varem patir d'emoció, per diferència d'un vot va sortir com a alumne setmanal en Joan!

Enhorabona Joan!

i per què?

Resulta que:

.- És un bon jugador de futbol, controla els espais i fa bones passades.

.- Ha millorat la seva atenció a l'aula i ara fa més feina que abans.

.- És un gran viatger perquè ha passat tot un mes a Filipines :) i l'hem trobat molt a faltar!

.- És un bon company i amic.

.- És divertit i simpàtic.


Per tot això i més coses, enhorabona Joan!, gaudeix de la teva setmana!

Llengua catalana - Projecte:M'expliques una història? - Activitat: explicam contes

Pitja al llibre de la dreta, agafa un conte del llistat, llegeix-lo atentament i redacta un resum de 10 línies (o més) de la seva història.


No te n'oblidis de:

- L'Argument del conte
- Personatges que apareixen

Feina per entregar la pròxima setmana, dilluns 16 de Maig a la sessió de Llengua catalana

Tutoria - Aclariment fets del bany

Estimades famílies i alumnes

Amb motiu dels fet succeït la setmana passada al bany del primer pis, me vull pronunciar al respecte com a tutora de 4rtA un cop revisats els fets, declaracions i reaccions dels alumnes del grup de 4rtA.

Segurament, l'alumne que va ocasionar aquesta falta de respecte al bany del primer pis se troba al grup de 4rtA, i ja podem comunicar oficialment que aquest alumne, ha demanat perdó mitjançant l'assemblea anònima que habitualment feïm a tutoria.

Quedi clar que aquest alumne ha demanat disculpes i el fet de demanar perdó indica que no ho tornarà a fer i li haurà sabut greu que el grup d'alumnes de 4rt A ho hagi passat tan malament (va faltar poc per anul.lar possibles sortides).

Un cop dit això, podem confirmar, per altres dades, que els alumnes assenyalats com a sospitosos en un principi, NO han estat els culpables d'aquest fet al bany del primer pis. Aquests alumnes s'han trobat injustament acusats i , conseqüentment, ho han passat malament.

A partir d'ara si qualcú acusa a aquests alumnes, ha de justificar-lo amb molta seguretat perquè, si acusa sense proves, se considerarà una falta de respecte.

Vull deixar constància de que cada alumne de 4rt A va redactar una carta de disculpes per entregar a na Juanita (persona que fa net al centre) per declarar que va ser molt injust que ella hagués d'arreglar un fet que no era culpa seva. (Gràcies Juanita!)

Gràcies

Projecte "Història d'Eivissa" i "M'expliques una història?" - Xerrada d'en Toni Manonelles

Un dia n'Esperança ens va comentar la possibilitat de dur a l'aula una persona experta en llegendes d'Eivissa i Formentera per ajudar-nos a tenir més informació entorn d'aquest tema.

El resultat ha estat fantàstic

Farem una prova:

Ens pots explicar a un comentari la llegenda de "la cova del fum de Formentera"?

Pujarà nota TIC, de projecte i de tercer trimestre

Gràcies Toni! Gràcies Esperança!

Llegendes d'Eivissa i Formentera - Xerrada d'en Toni Manonelles - Gràcies Toni! Gràcies Esperança! from gmprimaria4 on Vimeo.

X Trobada esportiva - Ja som aqui! Ja hem arribat!

Ja som aqui! Ja hem arribat! i ja tenim algunes imatges de la X trobada esportiva que hem gaudit avui! Ho hem passat molt bé no és veritat?

Escriu a un comentari l'activitat esportiva que més t'ha agradat i ....per què?

Com a tutora i en nom dels alumnes de 4rt volem fer una menció especial a na Maria Martinez perquè se va esforçar moltíssim a totes les proves esportives, a l'igual que tots els seus companys, atents a les seves imatges, enhorabona Maria!

enhorabona a tots els alumnes de quart!



moltes gràcies a l'organització de la X Trobada esportiva 2011, una abraçada a tots els monitors i encarregats de treure endavant aquest esdeveniment esportiu, felicitats!

Tutoria - Activitat: Alumne de la setmana: Nico

Ja tenim nou alumne setmanal escollit per vosaltres! A una votació molt emocionant en Nico ha sortit amb una bona quantitat de vots.

Enhorabona Nico!!!!

I per què has sortit alumne setmanal?

Doncs perquè en Nico:

.- Fa molta i bona feina

.- És un bon company i amic

.- Sempre somriu i fa riure als companys

.- És un alumne mediador, ajuda a cercar solució als conflictes entre els companys de manera justa

.- Sol aconseguir molts dobles positius! i la setmana pròxima farà la primera entrada feta per un alumne d'aula!

Per tot això i més coses, enhorabona Nico!!! Gaudeix de la teva setmana!

Matemàtiques - Tema 9 i Tema 10 - Mesuram al sol solet....

Avui hem tret regles i transportadors al pati i juntament amb un quadern, ben equipats, us heu assegut al centre de la pista del pati. Ha arribat el moment de demostrar si som capaços de mesurar a la realitat que ens envolta, fora del llibre i activitats.

Hem plantejat una única pregunta

Quant mesura la pista groga? i els seus angles?

A partir d'aqui us heu repartit en grups per la pista i començàreu a fer feina, amb molta il.lusió i enteniment, esforç i concentració.




Observau les imatges i comprovareu com n'hi havia grups que començaven mesurant amb tot un seguit de regles juntes, fins que.... un grup qualsevol va començar a utilitzar passes com a unitat de mesura... i un altre ha començat a fer voltes... i altre feia passes llargues.... i un altre botava per damunt ses linies.....

Us miraveu uns als altres per adoptar les tècniques de mesura dels vostres companys, us ajudaveu sense voler i aquest era un dels objectius d'avui.

Feina en equip, creativitat i tècniques per endevinar quant mesurava la pista groga.

N'Esperança i jo hem gaudit observant els vostres descobriments, de cada vegada se tornaven més grans i evidents.

Gràcies per aquesta sessió!

Tothom ha tret excel.lent! Enhorabona!

Deixa resposta a un comentari: Quin ha estat el moment de la sessió què més t'ha agradat? Per què?

Demà tenim X Trobada esportiva escolar - Material que heu de dur

Estimats pares, mares i alumnes

El proper dia 6 de Maig l'alumnat de 4rt de Primària del Centre participarà en la X Trobada esportiva escolar municipal que es celebrarà al complex municipal poliesportiu de CAN COIX. Per la participació del vostre fill/a ha de portar: xancles de plàstic, banyador i tovallola.

__________________________________


Queridos Padres, madres y alumnos

El próximo dia 6 de Mayo el alumnado de 4rto de Primària del centro participará en el X encuentro deportivo escolar municipal que se celebrará en el complejo deportivo de CAN COIX. Para la participación de vuestro hijo/debe traer: chanclas de plástico, bañador y toalla.


-----------------------------------------------------------------------------------------------

Fins Demà!!! ho passarem beníssim!

Matemàtiques - Tema 10: Activitat: Mesurar angles

Avui hem practicat mesurar angles amb el transportador.

Recordau que hem de situar el vertex de l'angle a mesurar just al foradet o marca del transportador, igual que a la imatge de la dreta, un cop situat agafau una semirrecta que marqui el 0, i posteriorment heu de fixar-vos a la xifra que marca l'altre semirrecta, d'aquesta manera n'obtindreu els graus que mesura l'angle.

Pitja a la imatge del transportador per practicar online la mesura d'angles. Ja comentam a l'aula el resultat. Ànim!

Regal des de Mallorca - Un caramui de Crespells! :)

Avui he arribat amb un paquet ple de dolços molt especials. Fets a Mallorca per na Xisca Moragues, va publicar un llibre de cuina fa un parell d'anys, i actualment prepara el segon volum amb un recull de bones receptes mallorquines i Balears.

Gràcies Xisca per aquest regal ple d'energia!

Aqui teniu un record en forma d'imatges. Esper que hagiu gaudit dels crespells.

Us deix una pregunta

Quin gust tenen els crespells?

Crespells per 4rt A fets des de Mallorca from gmprimaria4 on Vimeo.

CELEBRACIÓ 25È ANIVERSARI GUILLEM DE MONTGRÍ

Benvolgudes famílies de nou. Comencem el 3r trimestre informant que el proper diumenge dia 5 de juny tindrà lloc els actes de celebració del 25è aniversari de la nostra escola.L'acte començarà a les 11 hores del matí i entre d'altres, hi haurà les següents activitats:
- EXPOSICIÓ AUDIOVISUAL DE FOTOS, VIDEOS, CARTELLS DELS DIFERENTS FESTIVALS D'ESTELS,NOTÍCIES DE PREMSA...
- DIVERSIÓ PELS INFANTS:TALLERS INFANTILS,JOCS...
- LLIURAMENT D'ORLES ALS MEMBRES DELS DIFERENTS EQUIPS DIRECTIUS.
- PRESENTACIÓ DEL LOGOTIP DE L'ESCOLA I MURAL COMMEMORATIU.
- ACTUACIÓ MUSICAL
- ACTUACIÓ COLLA DE BALL PAGÈS-
- APERITIUS I BEGUDES

TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA ESTÀ CONVIDADA PEL DIUMENGE 5 DE JUNY,ALUMNAT, PARES,MARES, APIMES D'AVUI I D'AHIR,MESTRES D'AVUI I DE SEMPRE...TOTHOM!!!

Coneixement del medi - Projecte: Història d'Eivissa - Audiovisual: La conquesta de Mallorca

Heu fet una bona feina amb la wiki durant aquesta setmana santa, com ja sabeu, del nostre projecte ens queda investigar la darrera civilització que ens va visitar just abans de la conquesta dels catalans per part d'en Guillem de Montgrí, gràcies a un pacte que va fer amb en Jaume I, el qual se va quedar amb l'illa de Mallorca.

Aqui teniu, la següent entrega de l'interessant documental de la increïble història de les Illes Balears, una producció de la cadena de televisió IB3, el qual tracta de l'arribada dels musulmans a ses Illes.

Recordau que amb motiu de l'arribada de les proves d'avaluació de diagnòstic treballam localitzant la informació important des de fa uns mesos, i en aquesta ocasió no tindreu qüestionari ja que hem de pujar un poquet la dificultat.

Visualitzau el documental i a l'aula proposareu la vostra resposta a les preguntes plantejades.

Clicka a la imatge per veure el documental de "la conquesta de Mallorca"