Medi - Sortida - Es Amunts - complementari al projecte: Els ecosistemes

divendres, 17 de desembre del 2010

El passat divendres 17 de Desembre varem gaudir de la sortida del trimestre, "Es Amunts". Des d'aqui volem enviar una abraçada a na Cristina, la nostra monitora acompanyant, que va relacionar a cada explicació "Es Amunts" amb els ecosistemes per tal d'ajudar-nos a completar la informació del nostre projecte.

També volem enviar més abraçades i agraïments a na Lara, la mestra de suport que ens acompanya setmanalment unes sessions, ja que ens ha acompanyat i ajudat al desenvolupament de la sortida.

Gràcies a tots per gaudir d'aquesta sortida, aqui teniu les fotos que projectarem a les pròximes sessions de Medi per acabar el projecte dels ecosistemes.

Matemàtiques - Resolució de problemes - Projecte: El mercat

dimecres, 15 de desembre del 2010

Fa uns dies hem començat a preparar el material per desenvolupar el projecte del "mercat".

Hem preparat:

- Monedes i bitllets d'euro
- Portamonedes fets a partir de tetrabricks
- Tendes amb els seus corresponents productes
- Llista de preus dels productes

Encara ens queda continuar preparant material per començar aquesta activitat al pròxim segon trimestre, esperam que us agradi, de moment el material us queda molt polit!

Aqui teniu unes imatges del procés de creació de material:

Album de fotos actualitzat amb noves imatges Dijous 16 de Desembre

Matemàtiques - Tema 4 - Activitat: Recordam la divisió

Avui hem començat un nou tema de matemàtiques, "divisions", hem aprofitat per recordar com se feien..... i les parts de la divisió.



Aqui teniu un video on us ajudarà per si encara teniu dubtes per fer una divisió


Medi - Tema 5 - Activitat: Els nostres horts

dilluns, 13 de desembre del 2010

Aqui teniu un recull dels horts i granges que vareu dibuixar, us faig una pregunta:

Un hort o una granja, son ecosistemes? Per què?

Català - Tema 4 - Activitat: Pel.lícula "L'ombra misteriosa"

A la fi ha arribat el moment d'estrenar la vostra pel.lícula




L'ombra misteriosa (amb imatges del rodatge) from gmprimaria4 on Vimeo.



Podeu respondre a les següents preguntes a un comentari:

1.- Què te va agradar més del rodatge?

2.- Quin va ser el moment més complicat del rodatge?

3.- T'ha agradat "L'ombra misteriosa"? Per què?

Diptongos e hiatos.

divendres, 10 de desembre del 2010

Medi - Tema 5 - Activitat: Investigam els ecosistemes

dijous, 9 de desembre del 2010

Ja hem explicat entre tots el concepte d'ecosistema però si encara te queden dubtes no oblidis pitjar la paraula ECOSISTEMA i acabar d'investigar els seus components.

Projectarem a l'aula l'esquema dels ecosistemes de l'activitat anterior, heu d'explicar amb les vostres paraules:

Quins són els components d'un ecosistema?

Com funciona?

Quins tipus d'ecosistemes coneixes?

Català - Tema 4 - Activitat: Pel.lícula "L'ombra misteriosa"

divendres, 3 de desembre del 2010

Avui hem enregistrat una pel.lícula, per què?

Doncs resulta que un dia varem repassar de quines maneres haviem treballat les parts de la narració, les recordarem per si un cas:

- Muntant un trencaclosques amb les parts de la narració

- Visualitzant dibuixos animats per distingir cada part

- Creant una història per cada grup de feina il.lustrant-les amb dibuixos propis de cada part.

I com heu fet tanta feina i ben feta, varem decidir que si aconseguiem posar-nos d'acord per crear una història tota la classe, l'enregistrariem com si fos una pel.lícula.

I ho vareu aconseguir!

Tenieu el guió, els personatges, les localitzacions, el vestuari i avui heu escollit el títol...

"L'ombra misteriosa"

Moltes gràcies per la vostra feina, heu fet un material molt bò i intentaré muntar una pel.lícula com la que esperau.


Aqui teniu el guió de la història que hem recordat avui abans de començar a fer feina:



Esper que tingueu un bon pont, toca descansar i ja sabeu.... estrenarem aquesta pel.lícula en tornar de vacances.

Bona feina!

Postdata: Abans de veure res, respòn a un comentari:

Què us ha semblat l'experiència? Què ha estat lo més dificil? i lo més divertit?

Alumne de la setmana: Natalia

Enhorabona!

Per votació popular a l'aula ha sortit na Natalia!

Per què?

- És molt calladeta... parla moooolt poquet...

- És educada, sempre demana abans de fer res

- Abans de parlar, aixeca sa mà

- Fa feina i ben feta

- És bona companya i gran amiga

Enhorabona i gaudeix de la teva setmana!

Medi - Tema 5 - Activitat: Projecte ecosistemes

dijous, 2 de desembre del 2010

Començam el projecte dels ecosistemes

Visualitzarem els següents videos i treurem tota la informació necessària.







Posteriorment hem escollit diferents animals que sortien al video, un paisatge adequat per cadascú per dibuixar els nostres ecosistemes.

Què has dibuixat?

ON GUARDAREM SES MONEDES?

dilluns, 29 de novembre del 2010

Estem preparant unes monedes molt polides, per aprendre a resoldre problemes de canvi. Així sabrem anar a comprar sols, detectant si algú s'equivoca al tornar-nos el canvi.

Doncs, bé mireu com ens fabricarem un porta monedes amb un tetra brick de llet, suc...

Molt important, obriu els tetra bricks a ca vostra i netejau-los abans de dur-los a classe

Ed. Física - Activitat: Quidditch (Video)

diumenge, 28 de novembre del 2010

Avui a Educació física hem treballat amb neumàtics, conduir amb les mans i els peus de diferents maneres. Al principi de la sessió hem fet un joc que li deim QUIDDITCH però que no té res a veure amb el joc que Harry Potter feia a la pel·lícula Harry Potter i el pres d´Azkaban. Els alumnes de 1r cicle de fa uns quants cursos varen posar aquest nom i modificaren el joc tantes vegades que ja no es sembla a com jugam ara. Podríeu ajudar-me a explicar les regles ? Venga jo començaré . Es juga en un terreny que hagi dos cercles grans pintats a terra , un dins s´altre , aquests cercles estan dividits en 4 trossos de pizza. En el cercle petit es col·loquen 2 participants del joc ...........podeu seguir vosaltres.

Amb quin material jugam?
Quin és l´objectiu del joc ?
Afegiu les respostes en els comentaris.

Gràcies!

Quidditch - 4rt A from gmprimaria4 on Vimeo.


Alumne de la setmana: Paula

divendres, 26 de novembre del 2010


L'alumne d'aquesta setmana ha estat..... na Paula!!!

Enhorabona!!!!

Cosetes positives a destacar de la nostra companya:

1.- És molt bona companya

2.- Mai perd el seu material

3.- És una bona encarregada

4.- És una excel.lent amiga

5.- Ajuda a fer callar de manera molt suau, als seus companys quan fan molt renou ("callaaaaOoooos....")

6.- És simpàtica i divertida

7.- Petita i gran alumne!

Enhorabona Paula!

LISTEN AND ANSWER THE QUESTIONS

dijous, 25 de novembre del 2010


1. What`s his name?
2. Is he a teacher or a student?
3. Where is he now?
4. What's Mrs Taylor doing?
5. What's Mr Taylor doing?
6. What's Kate doing?

Medi - Tema 6 - Activitat: Contacte amb la natura

Aqui teniu les primeres imatges del material que heu mostrat a l'aula, en preparació a la visita que farem pròximament a l'hort, ens explicam quin tipus de plantes tenim a ca nostra, essers vius i imatges d'experiències a la natura.

Podeu continuar enviant imatges a gmprimaria4@gmail.com

Recordau també que heu de dur un pot de iogurt buit i net a l'aula

Jane Goodall i ximpamig@s

dimecres, 24 de novembre del 2010

Des de l'escola ens volem apuntar a la campanya “Mobilitzat per la Selva” , promoguda per l'Institut Jane Goodall, que consisteix en recollir mes de 30 mòbils que estiguin en desús.


L' objectiu d'aquesta campanya es reciclar els mòbils en desús per a protegir els habitats dels ximpanzés, animals en perill d'extinció,de l'extracció del mineral colta a la República del Congo.


Si aconseguim recollir-ne mes de 30, el nostre centre serà premiat amb un apadrinament a Chimpamig@s durant un any.



Podeu trobar mes informacio a www.mobilitzatperlaselva.org o escrivint a l'adreca de correu info@mobilitzatperlaselva.org



Català - Tema 4 - Activitat: Dibuixam les parts de la narració

dilluns, 22 de novembre del 2010

Indicau a quina part de la narració i a quina narració de les que vareu crear a classe, corresponen aquests dibuixos


Imatge 1:



Imatge 2:



Imatge 3:



Imatge 4:

Lengua - Tema 3 - Actividad: ¿Que sentimiento transmite esta imagen?



Escribe la respuesta en un comentario anónimo y no olvides firmarlo con tu nombre